【原来的】

1。注意对象和场合，并学会以文明和适当的方式进行交流。耐心和专心地聆听，并能够根据对方的话，表情，手势等理解对方的观点和意图。

2。自信地表达您的观点，清楚，连贯，不偏离主题。请注意表达和语气，根据需要调整表达内容和方法，不断提高响应能力，并提高您的吸引力和说服力。

3。用特定的内容和生动的语言告诉我们我们的经验。重述和重述，完整而准确，并突出关键点。能够发表即兴演讲，并就适当的话题进行主题演讲，有自己的意见并具有说服力。在讨论问题时，能够积极表达自己的观点，核心，有良好的核心和组织；能够以有针对性的方式掌握讨论的重点并表达意见。

4.从多个角度观察生活，发现生活的丰富性和丰富多彩，并能够掌握事物的特征，为写作奠定了基础。写作时，您应该有真实的感觉，表达您对自然，社会和生活的感受，经验和思想，并努力发挥创造力。

5。在写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需求，选择围绕表达中心的适当表达方法。合理地安排内容的顺序和细节，并以有序的方式清楚地表达您的含义。使用关联和想象力丰富所表达的内容。正确使用常用的标点符号。

6.写具有清晰意图和具体内容的叙事文章；用清晰的理解写简单的解释性文章；撰写具有清晰观点和合理证据的简单论证文章；能够根据生活需求撰写常见的应用程序文章。可以从文章中提取主要信息并缩写；可以根据文章的基本内容和您自己合理的想象力进行扩展；可以更改文章的样式或表达并重写它。尝试写诗歌和短篇小说。

7.请注意材料，概念，起草轮廓，修订和处理过程中的收集，并提高独立写作的能力。根据表达的需求，请使用语言意识和中文的常识来修改您的作品，以使文本平滑。能够与他人分享写作经验，相互评估和修改论文，分享感受并传达见解。该构图通常为每个学年不少于14次，而其他写作不少于10,000个单词，并且在45分钟内完成了不少于500个单词的练习。

【见解】

1。在第一点的要求中，请注意对象与场合之间的文明和适当的沟通。耐心和专心地聆听。这些要求不仅要注意中国智商的种植，而且还要注意中国人的情感品质的种植，这具有重要意义。

2。在第二点的要求中，我们提出了一种自信，负责任的表达和语气来表达我们的观点。这些要求具有非常深刻的文化遗产和文化培养。老师注意他们的经验和实施，并将继续为学生的生活所竭尽所能。有影响。

3。第三点要求体验的内容是特定的，语言是生动的，必须完整而准确，并且可以以一种中心，有根据和有条理的方式积极地表达自己的观点。这项要求非常明确，教师可以根据此要求在课堂上为学生提供有意识的培训。

4。第四点提出，以书面形式，我们必须从多个角度观察，善于发现丰富性和丰富多彩的生活，能够掌握事物的特征，为写作奠定基础，同时，写作应该应该有真实的感觉，表达自己的经历并思考，努力发挥创造力。这些要求可以用作书面上的特定要点，以接受严格的培训。

5。以下几点要求在写作时考虑不同的目的和对象，文章表达意图，内容是具体而充实的，并专注于收集材料，概念思想，起草轮廓，修改和处理在写作过程中以改进独立写作的能力。这些要点包括所有写作要求，写作能力和中国教师应意识到这一点，并特别注意分阶段培养它。